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发布时间:2020-01-20 来源: 办公室 阅览数:703

1月10日下午,校党委书记梁忆南在第二教学楼101教室作“从新时代的基本特点看高等职业教育的发展趋势”专题报告。报告从新时代大背景下的教育现实与实践出发,从改革开放以来三代人经历过的、正在经历的、即将经历的教育变迁入手,分享他对未来教育趋势,尤其是高等职业教育发展趋势的思考与探索。师资培养4.0工程全体导师、学员及各二级学院党总支书记、院长、办公室主任、各教研室主任100余人聆听了讲座。

梁忆南从经济生活、世界格局、国家战略三个层面入手,并以自己的家庭为例,用生动的案例和鲜活的语言,为与会教师生动描绘了新时代的特点。他通过对比改革开放以来三代人对生活意义的理解、对美好生活的追求的不同,从代际之间的变化,以管窥豹分析未来职业教育的发展趋势,展望未来中国特色社会主义的高等职业教育的模样,让大家在感受以“中国经济进入新常态”、“美好生活成为新需求”、“世界面临百年大变局”为主要特征的时代巨变中,对未来教育变革和发展趋势有了一个全新的认识,也让老师们感受到了时代赋予我们职业教育人的使命感和责任感。

梁忆南指出,通往未来的教育趋势不会一夜之间风云突变,但它润物无声,悄然变化,就如几年间变白的头发,你天天盯着看,什么也看不见。你天天待在原地不动,不走出丽水去外面看看,你也看不到变化。但是,它在变。我们与其追问未来到底还有多远,不如关注可能影响未来的每一个小小的趋势性变化,主动迎接,主动介入通往未来的教育趋势,对未来教育作出预测与展望,积极思考“未来高等职业院校的教师是什么样的”这一新时代给我们提出的新命题。

梁忆南强调,如果我们不学习,不努力追赶新时代的脚步,不跟上未来发展的趋势,那么,到了2035年,我们国家进入现代化,我们的思想还停留在发展中国家阶段,我们的思维、我们的经验、我们对消费的认识、对美好生活的理解都是中等收入阶段版本的,思想和灵魂还停留在在过去,那我们将无法适应未来生活。因此,大家一定要多读书,读对书,读好书,勤实践,在努力学习中奋力追赶时代的脚步。同时,他还要求师资培养4.0工程学员要不断创新学习形式,要适时走出丽水,要走向更广阔的世界,多学多看,边看边学,更好地感知时代的变化,在变化中学习,在变化中成长,用未来高等职业教育的标准共同建设好betway必威登录院。

(撰稿:项春媛)


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